يقول تعالى: (هَلْ جَزَآءُ الإحسَانِ إِلا الإحْسانُ).المكافأة وأثرها السحري على الطفل

**ريماس** · 29-May-09, 05:31 PM

المكافأة وأثرها السحري على الطفل

يقول تعالى: (هَلْ جَزَآءُ الإحسَانِ إِلا الإحْسانُ).
وقال الرسول صلى الله عليه وسلم :"أكرموا أولادكم وحسنوا آدابهم يغفر لكم".

لا يختلف اثنان في أن "مكافأة المحسن" هي من الأمور التي يوافقها العقل وترتضيها الفطرة البشرية بل إنها من العهود التي ألزم الله تعالى نفسه بها واعتبرها من دلائل الحكمة والمنطق.
لهذا فمن المهم جداً أن يقابل السلوك الحسن الذي يصدر عن الطفل بإحسان آخر أو ما يعبر عنه بـ "المكافأة" وذلك لتعزيز القيم الفطرية والعقلية التي يحملها في داخله أولاً، وجعله يميز بين الفعل الحسن والقبيح من خلال هذا السلوك الذي تم مكافأته عليه ثانياً.

شرط المكافأة :إن المكافأة قد تفقد أثرها وقيمتها الحقيقية المرجوة لو لم تأت في إطارها الصحيح، وهناك شرط أساسي لمكافأة السلوك الجيد الذي يصدر عن الطفل وهو أن تكون المكافأة سريعة دون تأجيل أو تسويف.

يقول أحد علماء التربية في هذا المجال: "الإثابة منهج تربوي أساسي في تأسيس الطفل والسيطرة على سلوكه وتطويره وهي أيضاً أداة هامة في خلق الحماس ورفع المعنويات وتنمية الثقة بالذات حتى عند الكبار أيضاً لأنها تعكس معنى القبول الإجتماعي الذي هو جزء من الصحة النفسية، والطفل الذي يُثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا السلوك مستقبلا.
ومثال ذلك: في فترة تدرب الطفل على تنظيم عملية الإخراج (البول والبراز) عندما يلتزم الطفل بالتبول في المكان المخصص على الأم أن تبادر فوراً إلى تعزيز ومكافأة هذا السلوك الجيد إما عاطفياً وكلامياً (بالتقبيل والمدح والتشجيع) أو بإعطائه قطعة حلوى.. نفس الشيء ينطبق على الطفل الذي يتبول في فراشه ليلا حيث يكافأ عن كل ليلة جافة".

أنواع المكافآت
أما أنواع المكافآت فليس هناك أي حدود للمكافئة لكن المهم في هذه المكافئة هو أن تترك أثراً على الطفل يعزز فيه سلوكه الحسن، ويجب هنا أن لايستهان ببعض المكافآت المعنوية والتي قد تترك أثراً كبيراً على الطفل لا يمكن للمكافأة المادية أن تتركه، كما لابد من التذكير بخصوص المبالغة في المكافأة إذ من الضروري مراعاة حدود المعقول في هذا الإطار لأن المبالغة في المكافأة قد تفسد الطفل وتسبب له نتائج عكسية.
لكن هناك إطاران أساسيان للمكافأة هما:
1- المكافأة الإجتماعية: هذا النوع على درجة كبيرة من الفعالية في تعزيز السلوك التكيفي المقبول والمرغوب عند الصغار والكبار معا.

ما المقصود بالمكافأة الإجتماعية؟
المقصود هو: الإبتسامة- التقبيل- المعانقة- الربت- المديح- الإهتمام- إيماءات الوجه المعبرة عن الرضا والإستحسان والعناق والمديح والتقليل؛ كل تلك تعبيرات عاطفية سهلة التنفيذ والأطفال عادة ميالون لهذا النوع من الإثابة.

يقول أحد خبراء التربية في هذا المجال: "قد يبخل بعض الآباء بإبداء الإنتباه والمديح لسلوكيات جيدة أظهارها أولادهم إما لإنشغالهم حيث لا وقت لديهم للإنتباه إلى سلوكيات أطفالهم أو لإعتقادهم الخاطئ أن على أولادهم إظهار السلوك المهذب دون حاجة إلى إثابته أو مكافأته".
ويشير هنا الخبير التربوي إلى مثالين في هذا الصدد فيقول: "الطلفة التي رغبت في مساعدة والدتها في بعض شؤون المنزل كترتيب غرفة النوم مثلاً ولم تجد أي إثابة من الأم فإنها تلقائيا لن تكون متحمسة لتكرار هذه المساعدة في المستقبل وبما أن هدفنا هو جعل السلوك السليم يتكرر مستقبلا فمن المهم إثابة السلوك ذاته وليس الطفل.
والطفلة التي رتبت غرفة النوم ونظفتها يمكن إثابة سلوكها من قبل الأم بالقول التالي: (تبدو الغرفة جميلة, وترتيبك لها وتنظيفها عمل رائع أفتخر به يا ابنتي الحبيبة).. هذا القول له وقع أكبر في نفسية البنت من أن نقول لها (أنت بنت شاطرة)".

2- المكافأة المادية: دلت الإحصاءات على أن الإثابة الإجتماعية تأتي في المرتبة الأولى في تعزيز السلوك المرغوب بينما تأتي المكافأة المادية في المرتبة الثانية، ولكن هناك أطفال يفضلون المكافأة المادية.
ما المقصود بالمكافأة المادية؟
إعطاء قطعة حلوى- شراء لعبة- إعطاء نقود- إشراك الطفلة في إعداد الحلوى مع والدتها تعبيرا عن شكرها لها- السماح للطفل بمشاهدة التلفاز لوقت أكثر- اللعب بالكرة مع الوالد- اصطحاب الطفل للذهاب إلى المسجد أو إلى رحلة ترفيهية كالذهاب إلى حديقة الحيوان مثلاً.

ملاحظات هامة:
1- يجب تنفيذ المكافأة تنفيذاً بلا تردد ولا تأخير وذلك مباشرة بعد إظهار السلوك المرغوب فالتعجيل بإعطاء المكافأة هو مطلب شائع في السلوك الإنساني سواء للكبار أو الصغار.
2- على الأهل الإمتناع عن إعطاء المكافأة لسلوك مشروط من قبل الطفل (أي أن يشترط الطفل إعطاءه المكافأة قبل تنفيذ السلوك المطلوب منه) فالمكافأة يجب أن تأتي بعد تنفيذ السلوك المطلوب وليس قبله.
3- عدم مكافأة السلوك السيئ مكافأة عارضة أو بصورة غير مباشرة. حيث يؤكد أحد خبراء التربية في هذا المجال قائلا: "السلوك غير المرغوب الذي يكافأ حتى ولو بصورة عارضة وبمحض الصدفة من شأن أن يتعزز ويتكرر مستقبلا (مثال) الأم التي تساهلت مع ابنتها في ذهابها إلى النوم في وقت محدد بحجة عدم رغبة البنت في النوم ثم رضخت الأم لطلبها بعد أن بكت البنت متذرعة بعدم قدرتها على تحمل بكاء وصراخ ابنتها, وسيعلم هذا السلوك الفتاة أن في مقدورها اللجوء إلى البكاء مستقبلا لتلبية رغباتها وإجبار أمها على الرضوخ.
(مثال آخر) إغفال الوالدين للموعد المحدد لنوم الطفل وتركه مع التليفزيون هو مكافأة وتعزيز غير مباشر من جانب الوالدين لسلوك غير مستحب يؤدي إلى صراع بين الطفل وأهله إذا أجبروه بعد ذلك على النوم في وقت محدد".

المصدر: كتاب فن تربية الطفل

سِدرة المُنتهى · 22-Jul-09, 02:15 PM

اعمل خير تلقى شر

هذه القاعده الساريه المفعول في هذا العالم

**ريماس** · 05-Aug-09, 09:53 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سِدرة المُنتهى [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

اعمل خير تلقى شر

هذه القاعده الساريه المفعول في هذا العالم

تفائلو بالخير تجدووووووووووووووه

يسلمووووووووووووو ع المرور

**ملك المحبه** · 28-Aug-09, 11:00 AM

موضوع متعوب عليه مثل هذا الموضوع اختي ريماس مفروض يكون فيه اقل شي 100 رد وابداء للاراء والتعليقات

اهنيك الصراحه على الطرح وووضحتي قاعدتين هي الترغيب والترهيب &والتشجيع والتحطيم

التي يستعملها المجتمع بكافة ارجائه

سوى في البيت او المدرسه او مع المحيط الي يعيش فيه الطفل او الراشد

و قد يكون لها اثر ايجابي وسلبي في نفس الوقت

تقبلي مروري واتمنى اني كنت ضيف خفيف

امير الورد 77 · 06-Sep-09, 12:34 PM

يسلمــــــــــووووووو ريمـــــــــاس

تقبــــل مـــروري العطــــر

.

**صفوت الماس** · 27-Nov-09, 09:29 PM

ريمآس

لكِ كل الشكر على الموضوع

مفيد وقيم وإن شآء الله الجميع يستفيد

لكِ كل الودّ

.

[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

**محمد الجعفري** · 07-Jan-10, 06:57 PM

موضوع اكثر من راااائع

ننتظر مثله

دمتي بخير

**رووووووووووح الامل** · 08-Jan-10, 01:11 AM

[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

**بنت أبوها** · 13-Jan-10, 10:38 PM

ريمآس ..~

يعطيك ـآلعآفيهـ ع المجهود ..

ومآأحد يختلف في أثر المكآفأهـ على النفس ...ْ

يسلمو حبيبتي ..

خآلص ودي /~

**ساكن الكهف** · 14-Jan-10, 08:53 PM

مشكوووووووورة أختي
موضوع ممتاز

**ريماس** · 03-Mar-10, 08:10 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملك المحبه [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

موضوع متعوب عليه مثل هذا الموضوع اختي ريماس مفروض يكون فيه اقل شي 100 رد وابداء للاراء والتعليقات

اهنيك الصراحه على الطرح وووضحتي قاعدتين هي الترغيب والترهيب &والتشجيع والتحطيم

التي يستعملها المجتمع بكافة ارجائه

سوى في البيت او المدرسه او مع المحيط الي يعيش فيه الطفل او الراشد

و قد يكون لها اثر ايجابي وسلبي في نفس الوقت

تقبلي مروري واتمنى اني كنت ضيف خفيف

مرور رائع منك ومشجع
ما ننحرم من تواجدك
دمت بصحه وسلام اخي

**ريماس** · 03-Mar-10, 08:11 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امير الورد 77 [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

يسلمــــــــــووووووو ريمـــــــــاس

تقبــــل مـــروري العطــــر

.

كالعاده مرور راااااااااائع وانيق

يسلمووووووووووووووووووو

**ريماس** · 03-Mar-10, 08:12 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفوت الماس [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

ريمآس

لكِ كل الشكر على الموضوع

مفيد وقيم وإن شآء الله الجميع يستفيد

لكِ كل الودّ

.

[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

الله يعطيك العافيه على هذا المرور الراااائع

دمت متألق دوم اخي صفوت

29-May-09, 05:31 PM	#1 (permalink)
ريماس مشرف مجلس تاريخ التسجيل: Aug 2006 المشاركات: 2,076	يقول تعالى: (هَلْ جَزَآءُ الإحسَانِ إِلا الإحْسانُ).المكافأة وأثرها السحري على الطفل المكافأة وأثرها السحري على الطفل يقول تعالى: (هَلْ جَزَآءُ الإحسَانِ إِلا الإحْسانُ). وقال الرسول صلى الله عليه وسلم :"أكرموا أولادكم وحسنوا آدابهم يغفر لكم". لا يختلف اثنان في أن "مكافأة المحسن" هي من الأمور التي يوافقها العقل وترتضيها الفطرة البشرية بل إنها من العهود التي ألزم الله تعالى نفسه بها واعتبرها من دلائل الحكمة والمنطق. لهذا فمن المهم جداً أن يقابل السلوك الحسن الذي يصدر عن الطفل بإحسان آخر أو ما يعبر عنه بـ "المكافأة" وذلك لتعزيز القيم الفطرية والعقلية التي يحملها في داخله أولاً، وجعله يميز بين الفعل الحسن والقبيح من خلال هذا السلوك الذي تم مكافأته عليه ثانياً. شرط المكافأة :إن المكافأة قد تفقد أثرها وقيمتها الحقيقية المرجوة لو لم تأت في إطارها الصحيح، وهناك شرط أساسي لمكافأة السلوك الجيد الذي يصدر عن الطفل وهو أن تكون المكافأة سريعة دون تأجيل أو تسويف. يقول أحد علماء التربية في هذا المجال: "الإثابة منهج تربوي أساسي في تأسيس الطفل والسيطرة على سلوكه وتطويره وهي أيضاً أداة هامة في خلق الحماس ورفع المعنويات وتنمية الثقة بالذات حتى عند الكبار أيضاً لأنها تعكس معنى القبول الإجتماعي الذي هو جزء من الصحة النفسية، والطفل الذي يُثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا السلوك مستقبلا. ومثال ذلك: في فترة تدرب الطفل على تنظيم عملية الإخراج (البول والبراز) عندما يلتزم الطفل بالتبول في المكان المخصص على الأم أن تبادر فوراً إلى تعزيز ومكافأة هذا السلوك الجيد إما عاطفياً وكلامياً (بالتقبيل والمدح والتشجيع) أو بإعطائه قطعة حلوى.. نفس الشيء ينطبق على الطفل الذي يتبول في فراشه ليلا حيث يكافأ عن كل ليلة جافة". أنواع المكافآت أما أنواع المكافآت فليس هناك أي حدود للمكافئة لكن المهم في هذه المكافئة هو أن تترك أثراً على الطفل يعزز فيه سلوكه الحسن، ويجب هنا أن لايستهان ببعض المكافآت المعنوية والتي قد تترك أثراً كبيراً على الطفل لا يمكن للمكافأة المادية أن تتركه، كما لابد من التذكير بخصوص المبالغة في المكافأة إذ من الضروري مراعاة حدود المعقول في هذا الإطار لأن المبالغة في المكافأة قد تفسد الطفل وتسبب له نتائج عكسية. لكن هناك إطاران أساسيان للمكافأة هما: 1- المكافأة الإجتماعية: هذا النوع على درجة كبيرة من الفعالية في تعزيز السلوك التكيفي المقبول والمرغوب عند الصغار والكبار معا. ما المقصود بالمكافأة الإجتماعية؟ المقصود هو: الإبتسامة- التقبيل- المعانقة- الربت- المديح- الإهتمام- إيماءات الوجه المعبرة عن الرضا والإستحسان والعناق والمديح والتقليل؛ كل تلك تعبيرات عاطفية سهلة التنفيذ والأطفال عادة ميالون لهذا النوع من الإثابة. يقول أحد خبراء التربية في هذا المجال: "قد يبخل بعض الآباء بإبداء الإنتباه والمديح لسلوكيات جيدة أظهارها أولادهم إما لإنشغالهم حيث لا وقت لديهم للإنتباه إلى سلوكيات أطفالهم أو لإعتقادهم الخاطئ أن على أولادهم إظهار السلوك المهذب دون حاجة إلى إثابته أو مكافأته". ويشير هنا الخبير التربوي إلى مثالين في هذا الصدد فيقول: "الطلفة التي رغبت في مساعدة والدتها في بعض شؤون المنزل كترتيب غرفة النوم مثلاً ولم تجد أي إثابة من الأم فإنها تلقائيا لن تكون متحمسة لتكرار هذه المساعدة في المستقبل وبما أن هدفنا هو جعل السلوك السليم يتكرر مستقبلا فمن المهم إثابة السلوك ذاته وليس الطفل. والطفلة التي رتبت غرفة النوم ونظفتها يمكن إثابة سلوكها من قبل الأم بالقول التالي: (تبدو الغرفة جميلة, وترتيبك لها وتنظيفها عمل رائع أفتخر به يا ابنتي الحبيبة).. هذا القول له وقع أكبر في نفسية البنت من أن نقول لها (أنت بنت شاطرة)". 2- المكافأة المادية: دلت الإحصاءات على أن الإثابة الإجتماعية تأتي في المرتبة الأولى في تعزيز السلوك المرغوب بينما تأتي المكافأة المادية في المرتبة الثانية، ولكن هناك أطفال يفضلون المكافأة المادية. ما المقصود بالمكافأة المادية؟ إعطاء قطعة حلوى- شراء لعبة- إعطاء نقود- إشراك الطفلة في إعداد الحلوى مع والدتها تعبيرا عن شكرها لها- السماح للطفل بمشاهدة التلفاز لوقت أكثر- اللعب بالكرة مع الوالد- اصطحاب الطفل للذهاب إلى المسجد أو إلى رحلة ترفيهية كالذهاب إلى حديقة الحيوان مثلاً. ملاحظات هامة: 1- يجب تنفيذ المكافأة تنفيذاً بلا تردد ولا تأخير وذلك مباشرة بعد إظهار السلوك المرغوب فالتعجيل بإعطاء المكافأة هو مطلب شائع في السلوك الإنساني سواء للكبار أو الصغار. 2- على الأهل الإمتناع عن إعطاء المكافأة لسلوك مشروط من قبل الطفل (أي أن يشترط الطفل إعطاءه المكافأة قبل تنفيذ السلوك المطلوب منه) فالمكافأة يجب أن تأتي بعد تنفيذ السلوك المطلوب وليس قبله. 3- عدم مكافأة السلوك السيئ مكافأة عارضة أو بصورة غير مباشرة. حيث يؤكد أحد خبراء التربية في هذا المجال قائلا: "السلوك غير المرغوب الذي يكافأ حتى ولو بصورة عارضة وبمحض الصدفة من شأن أن يتعزز ويتكرر مستقبلا (مثال) الأم التي تساهلت مع ابنتها في ذهابها إلى النوم في وقت محدد بحجة عدم رغبة البنت في النوم ثم رضخت الأم لطلبها بعد أن بكت البنت متذرعة بعدم قدرتها على تحمل بكاء وصراخ ابنتها, وسيعلم هذا السلوك الفتاة أن في مقدورها اللجوء إلى البكاء مستقبلا لتلبية رغباتها وإجبار أمها على الرضوخ. (مثال آخر) إغفال الوالدين للموعد المحدد لنوم الطفل وتركه مع التليفزيون هو مكافأة وتعزيز غير مباشر من جانب الوالدين لسلوك غير مستحب يؤدي إلى صراع بين الطفل وأهله إذا أجبروه بعد ذلك على النوم في وقت محدد". المصدر: كتاب فن تربية الطفل آخر مواضيعي 0 د. فيل ماكجرو .... ( الحب بذكاء ) 0 دعاء القنوت - إبراهيم العسيري 0 العناية بالبشرة الدهنية ..............هنا 0 مما يشتكي منه أفراد الأسرة اليوم؟ غياب الحوار... 0 واجب الفتاة تجاه صحتها الجنسية __________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

22-Jul-09, 02:15 PM	#2 (permalink)
سِدرة المُنتهى ::قـلـب جـديـد:: تاريخ التسجيل: May 2009 الدولة: مكان أستعصى على الصغار المشاركات: 52	اعمل خير تلقى شر هذه القاعده الساريه المفعول في هذا العالم آخر مواضيعي __________________ كل أشيائي سويه لذلك لايراها ولايشعر بها غير الاسوياء

28-Aug-09, 11:00 AM	#4 (permalink)
ملك المحبه مشرف قسم الرياضة تاريخ التسجيل: Jan 2007 الدولة: ,,تكــُِـفيني الذكـًِرى,, المشاركات: 1,574	موضوع متعوب عليه مثل هذا الموضوع اختي ريماس مفروض يكون فيه اقل شي 100 رد وابداء للاراء والتعليقات اهنيك الصراحه على الطرح وووضحتي قاعدتين هي الترغيب والترهيب &والتشجيع والتحطيم التي يستعملها المجتمع بكافة ارجائه سوى في البيت او المدرسه او مع المحيط الي يعيش فيه الطفل او الراشد و قد يكون لها اثر ايجابي وسلبي في نفس الوقت تقبلي مروري واتمنى اني كنت ضيف خفيف آخر مواضيعي 0 لماذا حين نختلف نفترق !! وحين نفترق نندم !! 0 الفرق بين الحب والعشق 0 {~تغطية كآس ولي العهد..الاهلي&الشباب~} 0 ْ~,,الهلال الى نصف النهائي,,~ْ 0 صور المطربه نانسي؟؟؟؟؟؟؟

06-Sep-09, 12:34 PM	#5 (permalink)
امير الورد 77 ::كنز من كنوز القلوب:: تاريخ التسجيل: Feb 2008 الدولة: مملكة الورد المشاركات: 4,395	يسلمــــــــــووووووو ريمـــــــــاس تقبــــل مـــروري العطــــر . آخر مواضيعي 0 قمة السخااااااااااافة!! 0 موعد عشاء خااااااااااص !! 0 خدعوك فقالوا !! 0 ادخل وشوف قياس قدرتك الجنسية 0 لعبة عمر العقل الحقيقي !! __________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

27-Nov-09, 09:29 PM	#6 (permalink)
صفوت الماس نائب المدير العام تاريخ التسجيل: Dec 2005 الدولة: ĀĺąĦşą المشاركات: 10,315	ريمآس لكِ كل الشكر على الموضوع مفيد وقيم وإن شآء الله الجميع يستفيد لكِ كل الودّ . [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] آخر مواضيعي 0 الشاب مامي و كاظم الساهر ... دويتو جديد 0 ∞°●φ¸¸.» حملة حبي الأنقى «.¸¸φ●°∞ 0 / .. آلـــــــــــــــ‘ـــــــــــوو .. / 0 °•.♥.•° للتبــرع لأهل غــزة °•.♥.•° 0 •.♥.•°•وغابتـ شمس العلمــــاء .♥.•° __________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

07-Jan-10, 06:57 PM	#7 (permalink)
محمد الجعفري شخصية هامة جدا تاريخ التسجيل: Feb 2005 المشاركات: 8,444	موضوع اكثر من راااائع ننتظر مثله دمتي بخير آخر مواضيعي 0 رساله خاصه لكي انتي 0 زيادة الرغبة الجنسية عند المرأة كيف نحلها ؟؟؟ 0 حنان أب 0 ––––•(-• (هذا حالك يا منتدى وهذا حالك يا هوى) •-)•, 0 تقرير عن الاقسام العامه __________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

08-Jan-10, 01:11 AM	#8 (permalink)
رووووووووووح الامل :: مشرفة English Forum :: تاريخ التسجيل: Jul 2008 المشاركات: 3,892	[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] آخر مواضيعي 0 اعتذار من روووووووح الامل لشباب سارق القلوب 0 شخصيتك على حسب الاندية اللي تشجعها 0 انتي وخصوصية غرفة النوم 0 كيفية نطق الحروف الاسبانية 0 زوجي يخوني __________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

13-Jan-10, 10:38 PM	#9 (permalink)
بنت أبوها :: مشرفة قسم الأناقة والموضة :: تاريخ التسجيل: Dec 2007 الدولة: آلسـƹــۉدےـہ..l~ المشاركات: 1,608	ريمآس ..~ يعطيك ـآلعآفيهـ ع المجهود .. ومآأحد يختلف في أثر المكآفأهـ على النفس ...ْ يسلمو حبيبتي .. خآلص ودي /~ آخر مواضيعي 0 بدويه تكتب قصه بالانجليزي >>>هههههههاي 0 تصرفات الشرطه مع الحريم اذا ساقوو 0 ~.. عدت اليـكم ..~ 0 منيرة والشاب الفرنسي<<شيءء ههههههها أتمنى ماتكون مكرره 0 قصه معقده تبي ينلحس عقلك أدخل __________________

14-Jan-10, 08:53 PM	#10 (permalink)
ساكن الكهف مشرف قسم التربية والتعليم تاريخ التسجيل: Jul 2009 الدولة: السعودية المشاركات: 1,888	مشكوووووووورة أختي موضوع ممتاز آخر مواضيعي 0 تخيل !!! 0 اليس من حقهم علينا ===ارجو التثبيت 0 بعض من أساليب التربية السليمة 0 من هي المراة ؟؟؟ 0 قصيدة أسير العراق , مدعم بصور __________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] أكتبُ دوماً الكلِمات لوصف حالة و طقوسٍ و أخبار و ذكرُ ناسٍ أخيارٍ و أشرار و أنسقُ أحرفاً كثيرات و أألف خطبٌ و أشعار لكن الغريب فعلاً ؟؟!! دائمــــــــــــاً ما أعجز في توصيل معاني هذه المفردات

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع	تقييم هذا الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري	تقييم هذا الموضوع: